第35章：月考-(2)

　　 经历了开学后的几次周测，莫维达的总成绩已经来到了550分，换算成班级排名也能排个14。

　　 这次月考，早恋了的杨旭和李家敏，不出意外的话肯定是双向奔负的，成绩肯定会下滑，很大可能会跌落班级前十。

　　 莫维达努努力，发挥好一些，这次月考有不小的几率可以冲上班级前十。

　　 “是呀，老莫，你这次月考很有机会成为咱们班的前十选手。”

　　 苏任飞十分赞同林栎的分析，然后也将目光看向莫维达，给予了莫维达“我看好你”的肯定。

　　 众所周知，学生早恋后的情况，基本都是双向奔负，出现双向奔赴的概率极低。

　　 因此学校才会十分重视学生的早恋问题。

　　 只要一发现有学生早恋，学校都会出面制止劝导，希望早恋的学生放弃当前的情爱，以学业为重。减少或避免早恋学生双双奔负情况的发生。

　　 “不好说，不好说，我尽力而为，能取得前十最好，不能也没关系。”

　　 莫维达欣然的接受了来自兄弟的看好，然后发表了自己对这次月考的目标。

　　 “老莫谦虚了，依我看，你这次月考指定能拿个前十。”

　　 李家栋给予了莫维达肯定的大拇指。

　　 李家栋说罢，其他舍友也给予了看好莫维达的大拇指。

　　 星期五。

　　 学生们期待且紧张已久的新学期第一次月考来临。

　　 因为是新学期的第一次月考，学校很是重视，考试流程和考场布置均对标高考时的标准。

　　 这次月考，林栎分到的考场是（5）班，座位号是26。

　　 9：00一到，监考老师立刻将试卷和答题卡发放给学生。

　　 学生收到试卷和答题卡后，简单了浏览一遍，没有发现试卷和答题卡没问题，就写班级学号，开始做题了。

　　 填写完个人信息，林栎也正式动笔考试。

　　 林栎的视线落在试卷的阅读理解文章，用不是很快的速度浏览了一遍阅读理解的原文，然后就去看问题了。

　　 阅读理解，前三道题是选择题，考察学生对原文的理解，难度比较小，只要能理解原文，基本都能做对。

　　 语文学科等级已经lv5的林栎，自然能轻松地读懂原文，理解原文；然后轻松地选出正确答案。

　　 选择题后，便是阅读理解的主观题。

　　 第一道主观题是：请简要的赏析第1段中画线的语句。

　　 一道让很多学生都讨厌的赏析题。

　　 毕竟，连写这篇文章的作者都不知道，他在写第1段中画线语句时想表达什么。

　　 不是文章作者的学生，就更加不知道了。

　　 但出题人却偏要学生去分析文章作者在写这段语句时想表达什么。

　　 若是以前，林栎碰到这种题，也会很头疼。

　　 现在就不会头疼了，语文lv5可不是摆设，按照课堂老师所教的分析套路，林栎轻松就概括出了第1段画线语句所要表达的意思。