第18章 检讨书-(2)

　　 ②称谓。写明检讨书呈报的组织单位或个人。如“校领导”“老师”等。

　　 ③正文。正文由三部分组成：所犯错误事实；对所犯错误的认识；改正错误的决心与措施。

　　 ④落款。写上检讨人的姓名，落上年月日。

　　 方发： 一简述所犯错误，并定性之。

　　 二描述犯错过程。

　　 三剖析犯错误原因。

　　 四分析错误的影响，假设继续犯的后果。

　　 五表明自己的决心。

　　 原来舒妤刚刚认真写的就是这些，直接给沈岩上来堂语文课。

　　 舒妤看着沈岩脸上精彩的表情，难道自己写的有什么不对。

　　 “你有看不懂的？”

　　 “没，没。”沈岩扶额，不住的摇头。

　　 “哦，那你好好写。”说完，舒妤又继续学习。

　　 张子豪趁沈岩不注意，拿起来看清上面的内容，不自觉的喉结滚动，吞咽了一口口水。

　　 沈岩一把夺回，将这章纸小心翼翼的放好。

　　 “石头，我看你这次检讨搞不好能写成范文。”张子豪忍不住调侃。

　　 心里暗暗感叹，学霸就是学霸，果真检讨都要写的工工整整，格式还不能错。

　　 自己以前写的那些都是些什么狗屎，三句两句意思意思就没了。

　　 张老师下完早读，回到自己的英语组办公室，拿出作业批改。

　　 相邻办公桌的吴老师双手抱着一个泡满枸杞的水杯凑过来，压低了声音问道，“早上你们班怎么回事？上课了都在外面站着。”

　　 “哎，就是学生忘记带钥匙了。”

　　 “哦，不过今天周一，要是被主任巡查看见了多不好。”

　　 “没办法，现在的学生忘性大。”张老师无奈。

　　 吴老师眼睛环顾四周，然后小心翼翼的说道：“张老师，你还不知道吧？你们班那几个祸头子与高一的学生打架。都闹到校长那去了。”

　　 “啥？什么时候的事？”张老师的心凉半截，这几个老鼠屎果真一刻都不消停，真的头痛怎么都会分在自己班上。

　　 “上个星期。这一会晨会搞不好要说这个事情。我给你提个醒，你心里知道就行。”

　　 吴老师是她们这个英语办公室公认的消息小灵通。校园里有什么风吹草动她都能提前打听到，既然吴老师说了，应该是八九不离十了。

　　 “嗯，谢谢啊，吴老师。”

　　 “没事没事。”说着，吴老师笑眯眯的做回自己的办公桌。

　　 张老师看着学生的作业，有些心烦意乱。

　　 要拿这几个问题学生怎么办哦，哎！