第85章 数学的概念-(1)

　　 一为物理；二是数学。

　　 物理是一类应用数学的概念；化学又基于物理而形成。生物则是以化学为基础而发展。

　　 至于政治历史乃至哲学等人类创造并赋予意义的学术分支不过是人类构建的对于自身具有价值的社会性学科，并未引起宇宙本质的关注。

　　 在这其中，物理代表着物质。

　　 而数学，则代表了所谓的\"道\"或规律。物质与数学组成了宇宙中的万事万物。

　　 所谓的\"道\"不过是人们对物质现象与规律的一种理解而已，只是通过我们所能认知的方式去解读它们。”

　　 秦铭却未能对此发表这样的观点他所在时代的数学教育远落后于当今小学生五年级的标准。

　　 于是秦铭采取折种方法，力求采用容易被接受的方式来解读\"道\"。

　　 尽管解释得还算清晰明了，但也仍有不解者。

　　 只有聪颖的张良才能够抓住秦铭的核心意思。

　　 嬴政感叹：“你说的道让本王颇为迷惑，却也颇为激赏啊。”

　　 “虽然不能全部懂你的解释，但我相信后代对于'道'的认知，比现在人更深入。”

　　 正是因此，秦铭应对复杂事务时显得如此从容。

　　 选择\"探讨关于道的课题\"，确实没错。”

　　 嬴政的嘴角挂起了一抹满意。

　　 嬴政对秦铭十分信任，故意挑选了一个抽象又深远的问题：“何为众生？何为真理？”

　　 “那场较量，我要向你发起挑战！！！”

　　 虽然败于秦铭口下，晓梦显得既愤慨又羞愧：“额”

　　 张良看起来不知所措身为道教泰斗之辈，他的言行举止竟会如此？何况，他还对对方的实力未知。

　　 张良不禁苦笑不已，并猜测晓梦了解了秦铭的实际能力后或许会改变言辞。

　　 而高座上的秦始则显得眼睛明亮，立刻表态：\"批准！”

　　 事已至此。

　　 既然始皇给出了命令，张良也没有再作阻止的借口。他投之惋惜的目光后，开始着手准备事宜。

　　 当然，晓梦注意到张良的眼色后，她仅仅感到困惑为什么他有这样的视线，而没顾上更多。

　　 身为将来可能成为教主的人选，她是不可能容忍别人压制她一头，尤其还是在这个讨论道德高度的战场。

　　 月神随后走上前，嗓音温柔且充满劝诫之气：

　　 晓梦你这样态度太不妥当了吧，这是道家形象的减分因素之一。

　　 另外我还提醒一句，“天高地厚，智者在彼。”

　　 月神已经在尽力为她点出问题的严重性了。

　　 但是无论如何，至少此刻能够用了就好。诸子百家都喜欢凑热闹，尤其是在看到道教宗主秦铭要和墨家儒家等派别的人打斗时，这简直是一个不可多得的好机会。

　　 因而，他们全数跟着前来围观。

　　 \"你已经有押宝的想法吗?\"

　　 秦铭一路走过，心思并未在当上宗主的事情上，反而显得有些心不在焉。

　　 晓梦毫不客气地反问回来,\"你想好了以什么作押了吗？\"

　　 \"对于道宗而言，用这三年来供给我们的饷银够了吗？若是还不够，那我可以给你五年的期限去支付。\"

　　 晓梦听到秦铭如此轻率的话语，心里不由得升起一股怒意，想要骂人。她知道秦铭并不清楚道宗到底有多少成员，亦不清楚每年道宗需要用多少费用供养宗内，却敢这么张牙舞爪妄谈给饷的事宜。

　　 于是，晓梦冷静道,\"我不信你真的给得起！\"

　　 秦铭笑着回应说,\"我把我的老师，张良交给你做押宝对象。\"

　　 张良：\"……\"

　　 张良是儒家的重要人物，同时也是掌门伏念的师兄弟，而且从儒家的开支情况来看肯定超过了道宗。更何况，秦铭本身就是儒道双修的能手，更兼带着墨家和鬼谷纵横两大团体，加上张良作为担保，这让晓梦无法拒绝。

　　 接着,秦铭询问,\"而你的押宝是什么？”

　　 “我绝不可能输，”秦铭淡然笑道。

　　 即使心里很想反驳，晓梦考虑到自己也不至于输给任何人。于是说道，“如果我输了的话，我会将‘秋骊剑’赠给你。”

　　 然而，“无用！”秦铭立即回答道。

　　 “你说的是什么意思！”晓梦几乎是咬牙切齿。

　　 秦铭说的“无用”并非针对她的剑术或技能，而是强调这次押宝应当基于公允的原则。他认为，若是一味要求自己的优势，就无法形成双方公平竞争的局面。“确实不值。”这句话几乎将她逼到极致。晓梦几乎被气昏头，同时意识到自己手中竟拿不出更合适的赌注来应对了。“我可以提供道家的内功心法，还能教教你他们的剑技。”

　　 “那你输的话，你觉得我还要这玩意吗？这对我还管用吗？”她几乎要崩溃，却只能质问道，“那你要什么才能换回我的剑？”

　　 秦铭回复：“我知道你们拥有何物并不重要，重要的是我们要明白，既然赌约已成，则需秉持平等公平的原则。”

　　 晓梦的心情如同云翻波涌，在愤怒失望无奈间转换。然而最后还是坚定道：“那我愿意跟你一起过一年，由着你支配一切。你若能履行约定，我会全力辅助你。”晓梦的决定，其实风险很大，甚至张良都不禁心中嘀咕因为晓梦可是被冥尊前辈一手提上龙门的人才。