第三百六十六章 助学童子-(1)

　　

　　 平时，这个孩子又特调皮捣蛋，全班的学生除了他自己，都打了一个遍。很多家长就找到班主任老师说，咱们这个班里出了这么一个祸害，我们的孩子实在是待不下去了。要不，你就让这孩子转学，要不就让我们的孩子调班。

　　 班主任说，转学是很麻烦的，这样吧，我跟那孩子的家长谈谈，看能不能把这孩子教育好。

　　 于是，班主任就找到了赵腊全，把孩子的情况跟他这么一说。

　　 赵腊全是个爱面子上的人，老师一说自己的孩子成绩不好，经常捣乱，被人嫌弃。他脸上就挂不住了。当下就给老师立下军令状，一个星期之内，一定教育好孩子。要不，他给孩子转学。

　　 赵腊全知道，给孩子转学，几乎是不可能的事情。他这孩子朝哪个学校转啊？其他的学校一打听，谁肯都不敢接收啊。

　　 放学后，赵腊全把孩子带回家，关上门，就想先把这孩子揍一顿再说。

　　 可是，刚到家的时候，他发现自己的表哥东子来了。

　　 东子经常到东南亚各国出差，很久也不来一次，但从小他们来的关系就挺好。

　　 东子见了赵腊全气呼地走进来，就问：“这是怎么了？”

　　 赵腊全说：“别提了，这小子气死我了，学习不好，还捣乱，在班里成过街老鼠了。每次开家长会，我的脸都因为他的事儿，收视率持续攀高。”

　　 东子笑道：“你这孩子的毛病啊，从小就这样，不是一朝一夕能改过来的。你啊，不能光揍他，骂他，你得给他治！”

　　 “治？我揍他不是给他治？”

　　 “你得带着他去医院，让医生给治。”

　　 “算了吧，我先用棍子给他治一治，治不好，我直接送他进精神病医院！”

　　 东子想了想，突然道：“唉，你还别说，要让你儿子短时间内有所好转，还真有个简单有效的办法。”

　　 赵腊全说：“你快说说，要是真有效，花多少钱都无所谓。”

　　 东子一笑：“这个办法有点怪异，就怕你接受不了。”

　　 赵腊全说：“你放心，只要不是去砍他的脑袋，我就能接受。”

　　 东子看了在旁边偷听的赵明聪一眼：“我给你爹说话呢，你滚屋里去！”

　　 赵明聪走后，东子把脑袋伸到赵腊全跟前说：“我说的是养个助学的金童子。”

　　 赵腊全一惊：“啥？金童子，那不是养小鬼吗？那玩意儿邪不拉几的，我不弄！”

　　 东子摇摇头道：“我就知道你胆小，不敢弄。但是，你还别说，这法子真管用。我就认识几个养金童子的，家里的孩子也是学习不好，上课坐不住，精力难集中，但是人家养了金童子以后，学习成绩一天一个样。其中有一个孩子，原来的时候全班倒数第一，现在全班前十名。”

　　 赵腊全说：“真有你说的那么灵？”

　　 东子说：“反正人家都说灵的很，我觉得啊，你可以试一试。”

　　 赵腊全说：“养那东西是不是对人有一些害处啊？”

　　 东子说：“你生了病，打针吃药不也是有好处也有害处？凡事要从两方面考虑，有利有弊，关键是看利大，还是弊大！”

　　 赵腊全说：“要不我也试试？”

　　 东子说：“你要决定了，我就托人给你请一个来。”

　　 半个月之后，东子就给让人给赵腊全请来了一个金童子。前前后后，赵腊全总共花了五六万块。

　　 据说，供养助学类的金童子是可以让学生免受一些东西的侵扰，让孩子的精力更加集中，从而提高学习效率。

　　 也有人说，其实助学金童子养成后，可以与学生的思维合二为一。这样一来，这孩子就相当于有了两个大脑，两个大脑同时思考问题，那么解决问题的效率就自然而然地提高了。

　　 赵腊全把这个金童子请来之后，就开始精心供养。

　　 按照人家的说法，金童子进门后，先供养一个月以上，才能发挥作用。这种助学金童子供养起来，就更不简单了。你得首先让它喜欢上了那个孩子，然后要不断地引导那金童子关注那孩子的学习。慢慢地，那金童子就知道它应该去做什么了。

　　 不过，靠金童子助学，只是暂时的。因为，这请来的金童子，早晚是要送走的，靠这东西提高学习成绩也不是长久之计。