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　　 他用一天的时间把材料写完了，交给了局领导，局里的综合员也写完了，也交给了局领导，两个材料都是写了一万多字，完成的时间都是一天，看来水平还是不分上下的。局里写的材料的标题是：《扎根农村四十年，乐在山乡育桃李》白铁生写的标题是《一切为了孩子》，材料很快送到了马县长手里，马县长一看，说，还是用局里写的吧，局里写的标题就比白铁生写的好，有文才，白铁生写的太干巴了，一点文才都没有，人家局里写的材料一开始就描绘了山村的美好风光，天是那么的蓝，水是那么的绿，而白铁生一开始就写山里怎么穷，怎么偏僻，一点诗情画意都没有。既然马县长都说了局长也就照办了，他通知白铁生，说他写的那个材料县长没通过，所以就用局里写的材料了，白铁生说县长是咋说的，局长就把马县长说的话象他学了一遍。白铁生说局里不用他的材料他没意见，但他想通过这个机会象局里的人学习学习，所以他想要一份局里写的材料，看局长能不能满足他的要求，局长说那有什么不能的，就叫局里的人把材料打印出来了，白铁生到局里把材料拿来了。

　　他仔细地阅读了局里写的材料，他觉得根本没有他自己写的好，一天的时间写了一万多字，把他累够戗但却没被采用，他觉得很窝囊，他觉得是马县长不能欣赏他写的文章，他的才华被埋没了，他非常地痛苦。

　　他想缓解一下自己的痛苦，他想证明自己的才能，但谁能证明他的才能，他觉得只有一个人，那就是黎威。他经常在报纸看理威发表的文章，他觉得黎威是白水县文章写的最好的人，如果黎威说他的文章写的不好，没有教育局写的好，他就认了，如果黎威说他写的文章比教育局写的好，那就证明马县长不识货，他也会得到安慰。

　　他拿着两份材料来找黎威，他没说哪个是他写的，哪个是教育局写的，因为文章的署名都是姚大民。

　　“《一心为了孩子》要比《扎根农村四十年》好，你看呢？”

　　黎威有点迟疑地说。因为他不知道这两篇文章哪一篇是白铁生写的，他也生怕白铁生有难堪之处。

　　“好在哪里呢？”

　　白铁生不动声色，平静地问，好象这两篇文章都不是他写的，他们是在评论别人的文章。

　　“从标题上看一心为了孩子就说得比较朴素，比较真诚，姚大民本身就没什么文化，是他的精神感人，《一心为了孩子》说的是他的想法，《扎根农村四十年》是对他的表扬，这是他自己的发言，这不是自己表扬自己吗，他不应该表扬自己，另外说他扎根农村四十年也不准确，他就是农村人，他也走不出大山，他走出大山也是打工，不是什么知识分子在山里有什么作为。”

　　黎威有点忐忑地说。

　　“我同意你的说法，还有哪，就这一点吗？”

　　白铁生继续问。

　　“文章的开头也是《一心为了孩子》好一点，正是因为山里穷，所以别的老师都跑了，就剩他一个，如果山村是那么美丽，姚大民就不那么伟大了。”

　　黎威继续说，好象也不那么忐忑了。

　　“我真佩服你，黎哥，你是我的知音，不瞒你说，《一切为了孩子》是我写的，《扎根农村四十年》是教育局的一个综合员写的，但马县长说我写的不如教育局写的，决定不用我写的，你说我来气不来气，所以我才来叫你看看。”

　　白铁生说出了事情的原委。