第126章 给别人一个机会，也是给自己一个机会-(2)

　　“万事皆有可能。对于不勤加练习的孩子，确实有困难。但是，语言其实与其他的技术技能还不一样。为什么有的人去了美国之后，能在短短的两三个月的时间内，就说了一口流利的英语。但是在国内的话，却死读十几年都学不会呢？”

　　“环境。”谢总脱口而出。

　　“对。就是环境，所以我建议，为孩子打造一个全方位的英语学习环境，不仅仅是我们的任何老师要说英语，我们机构内的所有工作人员。都要会说英语，哪怕是简单的英语对话，对孩子们去感受这种学习环境都是非常重要的。”

　　“这恐怕有点儿困难……像是我们前台，她们的学历都比较低，就是长得非常好看罢了。”

　　“可以有针对性的培训啊，比如前台，就培训一些接待性质的英语。比如打扫卫生的阿姨，就培训一些打扫卫生类的日常对话。其实非常简单的，就看她们究竟有没有用心去学习罢了。”

　　谢总若点了点头：“这倒是好办了点。我可以将这些要求写入合同里，用合同条款来促进他们去学习，比我每天去催促她们要有用的多。”

　　苏安平打了一个响指，称赞道：“好主意。这么一来，孩子们在培训机构的所有时间内，都能学习到一定的英语。有时候，甚至要比在课堂学到的更多。”

　　“对，对，尤其是年纪太小的孩子，有时候甚至不知道学习究竟是怎么一回事。在课堂上就像是在玩一样。

　　谢总嗯了一声，继续道：“我提出的广告方向，就是让孩子在180天内，说一口流利的英语。至少，让孩子们知道打招呼，知道提出要求，从进入培训班到离开培训班的每一个环节，都可以用英语表达，其实，对于这么大的孩子来说，也是进步了一大半。”

　　谢总有点儿担心：“一百八十天内要说一口流利的英语，对于认真学习的孩子来说，可能会实现，但是对于很多其他孩子来说，还是有很大的难度的。哪怕是我们提供了这样一个非常好的学习环境。”

　　“这就要家长们协作了。老师提出的功课任务，家长们必须要完全配合，我相信，如果能做到家教合一，那么，在一百八十天内说一口流利的英语，完全可能。”

　　“但要是其他没有你说好英语的家长来闹怎么办啊？”

　　苏总老谋深算地笑了笑：“学生成绩不好，会怪老师吗？有的会怪，但是现在这个社会情况下，很少会怪老师，而是会从孩子和家长身上找原因。我相信，愿意花钱送孩子来英语培训机构学习的家长，都是有一定的素养的。他们自己的孩子是怎么样的，他们对孩子的教育究竟花了多少心思，其实，他们心里都很明白。”