第12章：数学LV3-(1)

　　 星期二。

　　 晚自习时间。

　　 各班学生都在埋头复习中，没有学生是有心思聊天的。

　　 发呆的学生倒是有。

　　 不过也不多，一个班只有两三个，这两三個基本是已经放弃了的学生。

　　 自己放弃，老师也放弃的那种。

　　 理科（8）班。

　　 林栎正在埋头做数学的日常任务，

　　 即使期末复习阶段各科的复习卷巨多，林栎依旧不舍得放弃每日的日常任务奖励。

　　 毕竟日常任务的奖励关乎着他的升级大事，在复习卷不用交的情况下，肯定是先完成日常任务。

　　 费了不少时间，林栎总算将今日数学的日常任务给完成了，领取了100点数学学科经验。

　　 接着他念头一闪，唤出学霸养成游戏界面。

　　 【角色：林栎】

　　 【语文：lv2（1500/2000）】

　　 【数学：lv2（1600/2000）】

　　 【英语：lv2（600/2000）】

　　 【物理：lv2（600/2000）】

　　 【生物：lv2（500/2000）】

　　 【化学：lv2（600/2000）】

　　 【大脑开发程度：7%】

　　 经过多天的努力，数学学科经验的积累也来到了（1600/2000），还差400经验就可以升级了，语文学科的经验积累也来到了（1500/2000），距离升lv3也不远了。

　　 了解了各学科的经验积累情况，林栎又看了看今日的日常任务还有哪个学科是没做的。

　　 【日常任务（未完成）：

　　 任务1：完成两篇文言文习题，奖励50语文学科经验。

　　 任务4：完成生物五道有关细胞的结构与功能知识的练习题，五道有关植物的结构生理功能生长发育以及植物对环境知识的练习题，奖励50生物经验。

　　 任务7：完成一篇800字的议论文作文，奖励50语文经验。

　　 任务10：完成五道动物生物学知识点练习题，五道人体生理学知识点练习题，奖励50生物学科经验。】

　　 “还差语文和生物的日常任务没做先做生物的！”

　　 语文和生物二选一。

　　 林栎最终还是选择了生物。

　　 原因也很简单，生物的日常任务比语文的日常任务容易做。

　　 生物今日的日常任务是刷题，而语文今日的日常任务除了刷题还有写作文。

　　 写作文。

　　 想都不要想。

　　 这50经验，林栎不要了。

　　 决定先做生物日常任务，林栎便自然的启动生物“五三”，开始刷题。

　　 同桌莫莫维达见林栎做“五三”习题，便有些好奇的询问：“复习卷你写完了。”

　　 “没呢，写得烦，不写了，反正不用交。”林栎摇了摇头。

　　 “说的也是！”莫维达赞同的点了点头。

　　 莫维达也很烦各科的复习卷，复习卷写得他手都酸了。

　　 如今经林栎一提醒复习卷不用交，他干嘛这么拼命去写复习卷呢。

　　 还不如去背背生物知识点，弥补弥补自己的弱课。

　　 如此一想，他豁然开朗，将手中的语文复习卷扔向一边，扭头便去背生物。

　　 其实期末复习阶段，就是学生各自复习自己的弱势学科的阶段。

　　 各学科虽然给学生发了很多复习卷，但从复习卷不用交就可以看出，面对各科的复习卷，学生其实是可以挑着做的，尽量优先做自身弱势学科的复习卷。

　　 并不一定要将全部的复习卷给做完。

　　 当然能够将所有的复习卷做完自然是好的，复习效果会更全面些。

　　 花费了半个小时，林栎将生物的日常任务给完成了，领取了100学科经验。

　　 接着他便开始做语文的日常任务。

　　 语文的日常任务有两个，他只需文言文那个任务便可以了，不必做议论文作文的任务。

　　 随即林栎在语文“五三”上找到了一篇文言文阅读，开始了刷题。

　　 文言文阅读，在高中语文考试中占据了很大的分量，乃是必考题型。